مدرسه پاییزه «حکمت اسلامی و چالشهای معاصر» با هدف بررسی مهمترین چالشهای فکری و فلسفی پیش روی حکمت اسلامی در دنیای معاصر و با حضور جمعی از استادان برجسته حوزه و دانشگاه، طی روزهای ششم و هفتم آبانماه ۱۴۰۵ در دانشگاه باقرالعلوم(ع) برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه باقرالعلوم(ع)، این مدرسه پاییزه به همت مرکز آموزشهای آزاد دانشگاه باقرالعلوم(ع) و با همکاری گروه فلسفه و کلام دانشگاه و با هدف فراهمکردن زمینهای برای شناخت و تحلیل چالشهای نوپدید فلسفی و بررسی ظرفیتهای حکمت اسلامی در مواجهه با مسائل جهان معاصر برگزار شد.
در این دوره، هشت محور علمی با موضوع «چالشهای معاصر پیش روی حکمت اسلامی» مورد بررسی قرار گرفت و استادان و صاحبنظران حوزه و دانشگاه به تبیین ابعاد مختلف این موضوعات و نسبت آنها با مبانی و مسائل فلسفه اسلامی پرداختند.
از جمله محورهای علمی این مدرسه پاییزه میتوان به چالشهای معرفتشناسی، هرمنوتیک فلسفی، اگزیستانسیالیسم، علوم شناختی، جنسیت، فلسفه تحلیلی، فلسفه دین فمینیستی و چالشهای نوظهور عرفان اسلامی اشاره کرد. این موضوعات با توجه به تحولات فکری و معرفتی جهان معاصر و پرسشهای جدیدی که در حوزه فلسفه و اندیشه مطرح شدهاند، در برنامه آموزشی دوره قرار گرفتند.
تدریس و ارائه مباحث علمی این مدرسه پاییزه را استادان برجستهای از حوزه و دانشگاه بر عهده داشتند. استاد حسن معلمی با موضوع چالشهای معرفتشناسی، استاد احمد واعظی با محوریت هرمنوتیک فلسفی، استاد حسن عبدی با محوریت چالشهای علوم شناختی، استاد محمدتقی یوسفی با موضوع چالشهای جنسیت، استاد سید محمود موسوی با محوریت چالشهای فلسفه تحلیلی، استاد محمدجواد اصغری با موضوع چالشهای فلسفه دین فمینیستی و استاد محمدمهدی گرجیان با محوریت چالشهای نوظهور عرفان اسلامی در این دوره به ارائه مباحث تخصصی پرداختند.
برگزاری این مدرسه پاییزه در راستای تقویت زمینههای علمی برای مواجهه روشمند با جریانهای فکری و فلسفی معاصر و فراهمسازی امکان شناخت دقیقتر مبانی، رویکردها و پرسشهای مطرح در این حوزهها صورت گرفت. از اهداف اصلی این دوره میتوان به آشنایی مخاطبان با مهمترین چالشهای معاصر فلسفه اسلامی، تقویت توانایی تحلیل و نقد اندیشههای نوظهور و تعمیق شناخت مبانی حکمت اسلامی در مواجهه با مسائل دنیای مدرن اشاره کرد.
این دوره ویژه طلاب، دانشجویان علاقهمند به حوزه فلسفه و کلام اسلامی، پژوهشگران و استادان علوم انسانی طراحی شده بود و شرکتکنندگان در قالب هشت جلسه آموزشی، مباحث تخصصی پیشبینیشده را دنبال کردند. هر جلسه به مدت یک ساعت و نیم برگزار شد و با استقبال مخاطبان به صورت حضوری و مجازی همراه بود.























